GUATEMALA MULTICULTURAL

Pueblos que Habitan en Guatemala

· PUEBLO MAYA:
· Se asienta en el territorio mesoamericano desde tiempos inmemoriables.
· Proceso de desarrollo.
· Pre-clásico: 1300 A.C al 300 D:C
· Clásico: 300 D:C al 900 D:C
· Pos-clásico 900 D:C hasta la llegada de los españoles.
· Habla 30 idiomas distribuidos en el Sur de México, Guatemala, Belice y Honduras
· En Guatemala: se conforma de 22 comunidades lingüísticas.
· Las mayoritarias son k´iche, q´eqchi, kaqchikel y mam
· Como pueblos comparten elementos comunes: cosmogónicos, espirituales, idioma, organización política y económica.

PUEBLO XINCA:
· Pueblo mesoamericano
· Su cultura es independiente de la maya.
· Cuentan con un idioma, una identidad, organización y cosmovisión
· Se ubican en algunos municipios del departamento de Santa Rosa
· Se encuentran en una situación de revitalización de su cultura
· Los jóvenes han iniciado un proceso de recuperación en el idioma y cultura.
Se caracterizan por el sincretismo cultural( su música, danza y oralidad cercanas a sus raíces se encuentran interrelacionadasHabla un idioma amerindio, la estructura lingüística de su idioma es 45 % arawak, 25%caribe, 15% francés, 10% inglés y 5% español. Tienen una identidad, idioma, organización, historia y una base económica. (pesca artesanal y la navegación).

PUEBLO LADINO
· Población heterogénea (diferentes formas de habla, gesticular y comportarse ante los demás)
· Posee características culturales de arraigo hispano matizadas con préstamos culturales indígenas (comidas, herramientas)
· Viste a la usanza comúnmente llamada occidental.
· Habita en la parte central, oriental y suroccidental del país.
· Su idioma es el español.
· Dentro de su proceso de autoidentidad, algunos prefieren llamarse pueblo mestizo
CULTURA
· Sistemas de creencias, valores, costumbres, construcción intelectual, conductas y aparatos compartidos que los miembros de una sociedad producen y usan en interacción entre sí mismos y con su mundo en pro del desarrollo colectivo. Transmitidos de generación en generación a través del aprendizaje.(Marta Elena Casaús Arzú)
· Principales características de la cultura.
· Es aprendida( familia, religión, educación, hábitos, costumbres, economía, política)
· Es simbólica (reglas, mecanismos de control, que norman el comportamiento y permiten expresar sentimientos.)
· Es general ( es universal) y específica (cada grupo humano tiene elementos característicos y exclusivos)
· Es compartida (atributo de la interacción de varios individuos y grupos sociales.
· Es integrado: (no es estática, esta en constante trasformación)
· Dimensiones de la cultura
· Externa : elementos tangibles, productos materiales, (edificios, utencilios, obras de arte) sistemas de relaciones y comunicaciones (relaciones sociales, costumbres, ritos, juegos)
· Interna : elementos intangibles (significados, creencias, intenciones, actitudes, valores)

Un sueño guatemalteco..el creer en la tecnología

Cada vez que me levanto, sueño que todos los guatemaltecos tenemos las mismas oportunidades de accesar y manejar la tecnología, la informática y la comunicación para ofrecernos la digna situación de mejorar nuestras condiciones de vida.

CUÁNTO MÁS SE PUDIERA LOGRAR SI SE COMBINARA TALENTO Y TECNOLOGÍA...

La inclusión digital es la democratización del acceso a las TIC´s que permiten que todo guatemalteco se pueda insertar en la sociedad de la información y del conocimiento. Una persona incluida digital no es aquella que solamente utiliza el lenguaje técnico y cientifico para intercambiar correos, esto sencillamente es el mundo digital. La inclusión digital es el usufructo y soporte para mejorar la condiciones de vida. Toda persona de cualquier cultura y hablante de cualquier idioma tiene la oportunidad de que suceda en si misma la inclusión digital. Como muestra del video, si este personaje polifacético tuviera acceso a la tecnología, que sucedería???

CONTEXTO

Guatemala, país ubicado en Centro América, es conocidad como el país de la "eterna primavera", por sus marcadas cuatro estaciones al año, Verano, Invierno, Otoño y Primavera; su territorio tiene una extensión de 108,889 kilomtros cuadrados, con 22 departamentos, 333 municipios, 12.293,545 habitantes. Lo relevante de la sociedad guatemalteca, es que es una sociedad Multicultural y Plurilingüe, porque coexisten en el país 4 culturas: Maya, Ladina, Garifuna y Xinca, en el país se hablan 22 idiomas mayas, más el idioma garífuna, el xinka y el español. Lo anterior implica una gran riqueza cultural y lingüïstica; en consecuencia, requiere del fomento de procesos de interculturalidad de la mano con la tecnología.

LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA INTERCULTURALIDAD Y BILINGUISMO

La tecnología de la información y la comunicación no riñe con ningún idioma o cultura.
No es excluyente
Es determinante para la Calidad Educativa.
La Educación Bilingüe y la Tecnología Educativa garantizan la Calidad Educativa.

De igual manera permite el conocimiento de nuevas culturas, el aprendizaje de otros idiomas, costumbres, tradiciones y formas de vida.

CONSTRUYENDO UN PAÍS CON IGUALDAD

En el país de la eterna primavera, convivimos cuatro culturas, cada una de ellas con su cosmovisión, y cada guatemalteco estamos llamados a construir procesos de interculturalidad, lo que debe fortalecerse desde el hogar y fomentarse en la escuela.
Esa construcción busca fortalecer una actitud de respeto a las diferencias, valoración positiva de esas diferencias y de tolerancia hacia las mismas.
Es también una actitud de apertura hacia los demás, de la búsqueda constante de la equidad social y étnica para el beneficio común.

LA TECNOLOGÍA UNA ALTERNATIVA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INTERCULTURALIDAD

La interculturalidad como modelo, viene perfilándose como una nueva forma de realción social más humana, solidaria y justa. toma este perfil principalmente en la interacción de personas de diferentes identidades cuturales.

Hoy en día los nativos de la tecnología cuentan con el conocimiento y habilidades para que através del uso de recurso como las computadoras, internet y otros fortalezcan esa interacción, valorando así su historia, sus tradiciones, su manera de ver el mundo; y la menera con que otros lo ven, explorando otras concepciones, otras identidades, otras visiones y a través del recurso tecnológico se desarrolle una actitud de tolerancia, respeto y equidad, para el fomento de una cultura de paz.